A社会行为
B独立性
C交流意识
D合作意识
奥尔夫音乐教育,旨在以音乐唤起()
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奥尔夫音乐教育是()的音乐教育。它不只是音乐本身,它是以节奏为纽带,把()、()、()紧密联系在一起的,是一种由人们自己参与和创造的音乐,人们不是作为听众,而是作为合奏者参与到音乐中去。
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在奥尔夫教学法中“过程”是至高无上的,而全部过程的关键则在于“探索”和()
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奥尔夫教学过程是()
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奥尔夫体系中最重要的乐器是身体,第二重要的是()。
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人类智慧发生、发展的重要时期是()。
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动作敏感期的作用是什么?
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动作敏感期的表现是什么?
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动作敏感期时家长的正确做法是什么?
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