实施（）的目的是提高行为矫正的效果和效率。

（）其重要的目标就是清楚地了解问题行为的来源，以提高行为矫正的效果和效率。

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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）

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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）

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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）

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（）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。

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行为矫正的目的是（）

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行为矫正实施过程中，精确地、持续不断地观察和记录资料的意义（价值）在于哪几个个方面？

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教育研究的目的同其它学科一样：一是寻求（）知识。二是为实际（），为提高工作效率、改造客观世界和完善人类自身。

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行为契约的拟定与实施（为促使行为契约取得应有的效果，在拟定和实施行为契约的过程中，必须做到哪几点？）

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