义务教育具有：（）和（）两个基本原则。
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义务教育具有（）和（）两个基本特征。
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社会主义精神文明建设的基本内容有两个方面，即（）和教育科学文化建设。
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高等学校是高等教育的办学机构，与普通学校相比，具有更多的功能，即教育教学功能、科学研究功能和为社会服务的功能。
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教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。
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义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）和（）。
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学前儿童的家庭教育涉及到两个方面，即子女和（）
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焦虑具有两个关键特征：即强烈的（）和（）。
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焦虑具有两个关键特征：即强烈（）和（）。
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