A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,0~2岁儿童的思维处于()。
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按照皮亚杰的观点,当儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变时,表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。
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按照皮亚杰的发展理论,童年期儿童的思维处于()。
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据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。
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根据皮亚杰的认知发展理论,在对称关系中已知A=B、B=C,小学儿童就能推论出A=C的结论,这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则().
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瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究,创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论,它们是()
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儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()
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某儿童开始认识到规则不是绝对的,一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处下()
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