评价教师专业发展程度的核心因素是（）

信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。

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教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。

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发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？

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发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？

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教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。

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影响教师专业发展的因素有：社会环境、（）、（）与自我更新。

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影响教师专业发展的因素很多，以下不属于的是（）。

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影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、教师个人环境、（）意识、在职发展机会、组织环境等。

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影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、（）等。

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