假设你买了一个跑步机，计划每周练习5次，每次20-30分钟。你准备运用前提控制法和分化强化达到这个目的。应用前提控制法前，你必须对期望行为（在跑步机上锻炼）和干扰你目标的竞争行为进行三项因果关系分析。
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假设你买了一个跑步机，计划每周练习5次，每次20-30分钟。你准备运用前提控制法和分化强化达到这个目的。应用前提控制法前，你必须对期望行为（在跑步机上锻炼）和干扰你目标的竞争行为进行三项因果关系分析。
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陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加受护。” （1）你如何理解这句话？ （2）在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？
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假设是研究课题选定后，根据事实和已有资料对研究课题设想出的一种或几种可能答案或结论，故所有假设都具有假定性和（）。
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在读完一则故事后，教师问幼儿：“你认为他做得对不对？”这种教育行为是为了培养（）
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教育对促进大脑发展和人才成长起（）作用。
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收益性受雇的核心好处包括（）。
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大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆。
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