区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的（）、材料的探索性。
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区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。
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区角活动包括（）和游戏性区角活动等二类。
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幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是（）。
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下列活动中，不属于区角活动的是（）。
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简述区角活动的实施与指导？
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区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。
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在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与（）相一致。
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科学区角活动的内容一般可分为：观察阅读类、科学玩具类和制作创造类。
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