简述法国启蒙运动中教育家思想的异同。

共同点：
1）都不承认任何外界的权威，抨击旧的教育思想和制度，追求“理性王国”
2）都重视教育对人的重大作用，强调教育要培养人的理性。
不同点：
1）爱尔维修主张人人天生智力平等，强调教育万能论：人与人之间的差异完全是由教育和环境造成的；要求国家举办世俗教育。
2）狄德罗则批判爱尔维修的教育万能论，认为人与人之间存在智力上的某种差异；对于少数愚笨和有感官缺陷的人，教育无能为力；但承认教育对个人和社会的重大作用；主张剥夺教会的教育管理权，交给国家政府管理。
3）拉夏洛泰提出了国家办学进行国民教育的思想。认为国民教育的目的是培养良好的法国公民。

略