判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中，他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素，即天性、习惯与理性，分为对应的三种教育，即：自然教育、（）和人为的教育。
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教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）
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卢梭通过教育代表作《爱弥尔》，提出了以人的（）和（）为基础的培养新人的教育理想。
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关于儿童的天性和地位问题，不曾受卢梭思想影响的教育家是（）
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卢梭提出了（）的教育目的。
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杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的，对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导，这种全方位的教育谓之“（）”。
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与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题
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卢梭对宗教教育的态度是绝对批判、完全否定。
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列举抗日战争时期和解放战争时期中国共产党提出的教育方针政策及其原因。
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