简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。
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简述0-3岁学前儿童语言教育的方式。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。
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中国（）网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。
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简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。
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2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
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儿童美术指的是3―6岁学前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想、愿望以及审美追求。
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简述学前儿童语言教育的评价的原则。
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简述学前儿童语言教育目标的分类结构。
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