简要介绍意义学习的特点。

（1）学习是涉及个人的，学习者完整的个人包括情感与认知都投入学习活动；
（2）学习是自我发起的，即使推动力或刺激来自外界，但是要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的；
（3）学习是渗透性的，它使学生的行为、态度乃至个性都会发生变化；
（4）学习是由学生自我评价的，学生清楚这种学习是否满足自己的需要，是否有助于弄清他想要知道的东西。

略