人文学科的进步靠什么体现 （）

为什么说现代人文教育的根本目标是让学生学会做进步的现代人？

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语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义？在教学实践中如何体现？

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（）靠“灌输”，人文教育靠熏陶。

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布鲁纳认为，学科的结构不是死知识，它的掌握不能靠灌输，而应采用（）。

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教育行政学是一门（）学科，在研究和学习过程中要体现（）原则。

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布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。

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生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现，体现了理论创新的哪种类型与形式（）

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强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的（）

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我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的（）

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