A限制和概括都正确
B限制和概括都不正确
C限制正确,概括不正确
D限制不正确,概括正确
学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后,可以将这些数概括为有理数,这是思维过程的()。
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学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的()
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在实际教学过程中。学生对知识的概括只能是感性概括。
判断题查看答案
学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即()和理性概括。
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新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()
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教师在为学生讲授"六书"这一现代汉语基础知识时,提到了形声字,并为学生列举了以下例子,以帮助学生形象认知,请选出符合要求的一项()。
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教师在为学生讲授"六书"这一现代汉语基础知识时,提到了形声字,并为学生列举了以下例子,以帮助学生形象认知,请选出符合要求的一项()。
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