正确答案
能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异。质的差异是能力的类型差异，量的差异表现在能力发展的水平和发展的早晚两个方面。
（1） 能力的类型差异。这是指个体能力发展方向的差异。就基本能力看来，有知觉类型、表 现类型、记忆类型、思维类型、记忆类型差异；就综合能力看来，有数学能力、文学能力、音乐能力、体育能力等差异。由于能力类型的差异，人们在实践活动中处理和解决问题的方式、方法各异。
（2） 能力的水平差异：这是指个体能力发展水平的差异。各种能力都有发展水平的差异，这 种差异可分为四个等级：能力低下、一般能力、才能、天才。
（3） 能力发展的早晚差异：这是指个体能力发展的年龄差异，虽然能力发展有一般的年龄规 律性，但也存在个别差异性。有些人某种能力在儿童时期就发展到相当高的水平，这叫做“早熟”。也有些人某种能力的发展相当缓慢，到中年甚至中年后期才达到高度水平，这称之为“晚熟”。至于能力的衰退，也有早晚的差异，但不存在“早熟早衰”的必然性。