课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，谈谈你对三维教学目标的认识以及在教学中达成的方法。
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某教师在思想政治课教学中，先拿出可感知的具体的模具材料和展示一些数据、实例，让学生各自发表自己的观点，最后和学生一起思考、互动，引导学生修正自己的认识。 通过此材料，谈谈你对思想政治课教学规律的认识。
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谈谈你对惩罚教育的认识。
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联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
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谈谈你对地理教学方法的继承性的理解。
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请结合你的教育体验。联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
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请结合你的教育体验，联系实际，谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
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课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明你对“过程与方法”教学目标的认识以及在教学中达成的方法。
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信息技术教学中，一般采用哪几种教学评价策略？谈谈其实施过程及应注意的问题。
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