A定量评估
B定性评估
C正式评估
D非正式评估
对学生临床工作态度的评价,最适应的方法是()
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下列评价指标,属于对社区人群态度的评价的是()
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父母对子女幼时的轻微损伤关注过多,影响子女成年后对疼痛的态度属于()
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青年学生,失恋半年来,学习成绩明显下降,孤僻少语,生活懒散,对老师、家长批评持无所谓态度,还经常照镜子,并且自言自语,说镜子里自己的脸变形了。该患者没有的症状是()
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青年学生,失恋半年来学习成绩明显下降,孤僻少语,生活懒散,对老师、家长的批评持无所谓态度,还经常照镜子并且自言自语,说镜子里自己的脸变形了。该患者没有的症状是()
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青年学生,失恋半年来学习成绩明显下降,孤僻少语,生活懒散,对老师、家长的批评持无所谓态度,还经常照镜子并自言自语,说镜子里自己的脸变形了。该患者没有的症状是()
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王大爷,今年60岁,大学本科毕业,担任市委干部多年,刚刚退休,最近老是觉得对什么都提不起兴趣,空虚、无聊,碰到以前的同事,总觉得他们对自己的态度很冷淡,加上子女都不在身边,老伴又经常在外打麻将,吃饭时才回家。因此,王大爷常觉得生活没有意义。如何对王大爷的这些问题进行评估?
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如何应用教育心理学理论帮助学生形成“视病人如亲人”的专业态度?
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教师若要形成学生“想患者所想,急患者所急,”态度,可采用哪些教学策略?
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