判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
苏联教育家赞可夫提出的是发展性教学理论，提出五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。而提倡发现法学习的是美国教育学家布鲁纳。
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“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。
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在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
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对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是（）
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强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（）学习论基础。
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强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（）学习理论基础。
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教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
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基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。
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接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。
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