A(1)(2)
B(1)(4)
C(1)(3)
D(3)(4)
对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)逼他马上拿出一笔钱来 (2)他知道这件事不要紧
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下面几个词或短语中,“一”的读音相同的是()。
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下列各组中,短语的结构关系相同的是()
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)部分被侵占的国家 (2)很值得我们冒一回险
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)相信你会按时完成任务 (2)拿手表不准作为迟到的理由
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)怀疑他能不能把货款准时汇过来 (2)失掉孩子的妈妈
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 (2)反对他的意见
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对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)告诉他明天下午两点准时到会议室开会 (2)整整运了三个月的粮食
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指出下列短语的结构类型。 (1)一天天好起来 (2)去不去 (3)王部长走了 (4)从南方
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