A部署性指示
B疏导性指示
C政策性指示
D制断性指示
为何在德育工作中要积极引导、正面教育、坚持疏导相结合的原则?
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针对教育管理过程中出现的临时工作、偶发性问题的处理而制定的计划称之为()。
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选择内容肤浅、缺乏意义或针对性的问题作为选题就有可能出现“无病呻吟”的问题。
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()教学方法强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系。
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师德从伦理学的角度规定了教师在教育工作中应当以怎样的()和作风去待人接物,处理工作中出现的问题。
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针对大学生犯罪问题要积极开展大学生思想道德教育工作,大学生应当避免出现()。
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()是指在学前儿童家庭教育中,家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导,正面疏导和说理教育,调动孩子自我教育的积极性。
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下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()
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正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。
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