A这一阶段,教师尽量多总结,不鼓励学生分享或讨论
B如果学生在前面的活动中已经分享或讨论得很好,就没有必要有结束活动
C结束活动可以脱离总体活动的主题来设计
D结束活动也可以是下一系列训练的铺垫
关于屈原与湖湘文化,下列说法错误的有()。
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下列关于第一次的说法错误的有()。
关于两宋时期四大理学学派,下列说法错误的有()。
下列关于城市雾霾天气及其危害的说法,错误的有().
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下列关于混凝土测强曲线的说法错误的有()
关于湖湘近代维新人士及活动,以下说法正确的有()。
关于窗玻璃说法错误的有()。
关于混凝土抗硫酸盐侵蚀过程,说法错误的有()
下列说法错误的有()。
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