下列媒体中，（）擅长表现复杂、抽象的概念和刻画对象的细节

下列媒体中，（）擅长表达思想的轮廓以及那些蕴含于大量数值数据内的趋向性信息。

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（）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略 。

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图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。

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相对而言，更擅长于抽象与数学推理的学习者是属于（）。

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以下视觉媒体中抽象程度最低的是（）。

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在概念抽象之后，需要在特定的情景中检验假设，确认例证的本质属性，这属于概念形成的（）。

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时间和空间都是比较抽象的概念。

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根据迁移内容的抽象概念水平分类，可将迁移分为水平迁移和（）。

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鲍里奇认为，概念、模式和抽象理论类的知识适合采用（）策略。

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