对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。

我国学前教育是实施全面发展的教育，属于素质教育范畴。（）

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把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是（）

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简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

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学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（）

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简述学前儿童安全教育实施的原则。

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学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）

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幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这属于（）

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对学前儿童的艺术教育包括（）等方面的教育。

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儿童的发展具有明显的（），这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。

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