A辨义
B单音发声
C产生交际倾向
D辨调
在实际的教育教学中,教师应如何做到让幼儿的语言能力在交流和运用过程中发展起来?
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国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
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幼儿的语言能力是在()中发展起来的。
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幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的?
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幼儿的语言能力是在()和()的过程中发展起来的。
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幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
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3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主,复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。
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学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的发展。
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语言发展的研究表明儿童的生理能力由()驱动。
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