题干本题共包含 2 个小题

阅读关于"全球气候变化的影响"的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:"根据有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响"。材料二某版本教科书中关于"全球气候变化的影响"的内容。二、全球气候变化的影响全球气候变化对人类的生产生活会产生重大影响。第一,全球气候变化本身就是资源条件的变化。如温度和降水的增减,意味着热量资源和水资源的变化,并改变了水、热资源的空间分布格局,在许多地区增加了人类开发利用自然资源的难度。第二,全球气候变化加剧了自然灾害。如20世纪后半叶,北半球中高纬地区的暴雨发生频率增加了2%~4%,而在亚洲和非洲的一些地区,近数十年干旱的频率和强度都有所增加。第三,全球气候变化还将导致原有生态系统的改变。根据有关研究,如果全球气候变暖的趋势得不到有效遏制,到2100年,世界上将有1/3的动植物栖息地发生根本性的改变,这将导致大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝。第四,全球气候变化对主要生产领域,如农业、林业、牧业、渔业等部门的影响更为显著。就农业而言,气候变化对农业产量、作物品种、耕作方式、农业生产的稳定性等方面,都会产生一定的影响。第五,气候变化通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等),扩大某些疫病的流行,对人体健康造成危害。

简答题1

仔细设计本课的教学目标。

正确答案

教学目标:①知识与技能:举例说明全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。②过程与方法:通过分析材料的方法,说明气候变化对地理环境和人类活动的影响。③情感、态度与价值观:关注人类的生存环境和环境的变化,树立环境意识和全球意识。

答案解析

简答题2

依据课程标准和教材内容,仔细设计教学过程要点。

正确答案

教学过程要点:教师通过课件展示材料一:我国北京冬季气候变暖,使得对冬季供暖用的燃料的需求减少;而炎热的夏季对制冷设施的需求增加,因而消耗了更多的电力。设问:这则材料表明气候变化主要影响了哪个方面?学生思考讨论,得出结论:改变了资源条件,增加了人类利用资源的难度。教师通过课件展示材料二:美国某大学可持续发展与地球环境中心教授发表的一份报告中说,全球气候变暖并不是平缓发生的,而是表现为极端天气发生的频率增加。近些年来,全世界热浪、风暴、洪水和干旱发生的次数明显增加。设问:这则材料表明气候变化主要影响了哪个方面?学生思考讨论,得出结论:自然灾害加剧。教师通过课件展示材料三:世界自然保护基金会气候变化监测小组负责人说:"苏格兰的雪消失、俄罗斯的候鸟栖息地改变、意大利蜜蜂减少、西班牙农作物歉收、德国森林面积下降、英国海平面上升,这些都是气候变化导致的原有生态系统的改变。"设问:这则材料表明气候变化主要影响了哪个方面?学生思考讨论,得出结论:生态系统、农业生产等。教师通过课件展示材料四:自20世纪90年代初以来,全球气候变暖趋势加剧,迄今仍没有减弱的迹象。据初步估算,全球2.4%的腹泻病例和2%的疟疾病例是由气候变暖引发的,仅今夏欧洲各国出现的热浪就导致约两万人死亡。设问:这则材料表明气候变化主要影响了哪个方面?学生思考讨论,得出结论:极端天气增加,危害人类健康。教师一边完善板书,一边进行总结:全球气候变化改变了资源条件,增加了人类利用资源的难度;加剧了自然灾害;导致原有生态系统的改变;对主要生产领域的影响更为显著;导致极端天气增加,危害人类健康。最后,教师创设问题,激发学生思考:面对全球变化,我们应该做些什么?学生联系生活实际各抒己见。

答案解析

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