道德，理智感和美感是人们在社会生活条件下对（）的反映，并且还调节着人的社会性行为。

道德感、理智感、美感是人们在社会生活条件下对——的反映，并且还调节着人的社会性行为（）

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结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。

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高级的社会性情感包括（）、理智感和美感。

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（）、美感和理智感被认为是高级的社会性情感，他们包含着人类独有的社会意义，调节着人们的社会行为。

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情操是那些成分组成的（） ①道德感 ②理智感 ③美感 ④宗教感

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青少年的情感素质主要体现在道德情感、审美情感、理智情感、生活情感和（）等方面。

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高级情感主要是指理智感、（）和美感。

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人们在受到挫折时理智的行为表现是（）

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人们在受到挫折时非理智的行为表现是攻击、（）

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