现在一些大学生找不到工作，是因为他们对工作的要求是远不得、累不得、气不得、苦不得、薪水还少不得。如果你是一名大学生应（）①扩大就业规模、改善就业结构②充分发挥主观能动性，在砥砺自我中获得人生的成功③要考虑社会需求，在个人与社会的统一中实现人生价值④充分考虑自己的兴趣，创造属于自己的美好生活

随着课程改革的不断深入，教材"活了"，数学题"活了"，学生却变懒了，尤其是不愿动笔做题，原因在于，现在出现的好多新题型，如动手操作题、探究题等，做这样的题只需动手操作一下，动动脑子，然后即可得出结论。这样，久而久之，学生不愿动笔做题了。我所教的两个班中都有这样的学生，他们十分聪明，对数学也很感兴趣，但却手懒，不注重动笔做题。当遇到一些比较灵活的题目，尤其是与几何图形有关的题目时，他们表现得特别起劲，常常没等其他人读完题，他们心中就早已有了答案。但是，当遇到一些计算题、证明题等需要书写解题过程的题目时，由于他们平时不愿动笔，所以他们常常因为计算结果不准确或是步骤不规范而丢分。因而在期中、期末考试中，他们的数学成绩并不突出。这种状况，令人十分头疼。结合相关教育理论知识，分析这一现象出现的原因及解决措施。

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2013年7月8日，首届全国大学生就业年会在大连召开。目前我国就业形势严峻，许多人找不到工作，但同时，很多地方普遍存在“用工荒、招工难”现象。要解决就业问题，劳动者应该（）①改变观念，树立职业平等观②完善市场就业机制③提高竞争意识，促进自身素质的提高④改善劳动就业环境，保护劳动者权益

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阅读下列材料，回答问题。 有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好的前程，中国父母现在唯一要做的不是帮助学生把他们的考分再提高一些，而是要保护好自己孩子的天赋，别再使其受到学校的侵害!”

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阅读下列材料，回答问题。 有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好的前程，中国父母现在唯一要做的不是帮助学生把他们的考分再提高一些，而是要保护好自己孩子的天赋，别再使其受到学校的侵害!”

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在法国波旁王朝复辟年代（1815-1830），一些进步知识分子和艺术家内心十分苦闷，他们不安于现状，但又看不到出路，往往把希望与理想寄托于未来或遥远的异国。此时兴盛的绘画风格是（）

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汤因比赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来的改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。„„为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起!”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是（）

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一些学生在考试前常有焦虑、恐惧等不良心理状态，这时教师应该对他们进行（）。

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1958年1月，赫鲁晓夫在莫斯科州举行的农业工作会议上表示：“在莫斯科州，玉米的收成往往很低，而有时在报告材料上却能对付过去。莫斯科州人搞这一套是很有一手的。有时收成不怎么好，他们就找一些丰产田，根据丰产田求出平均数字„„”下列对此解读正确的是（）

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英国著名史学家汤因比博士赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。„„为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的是保持中国统一的“精神文明”应该是（）

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