研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的（）

测验结果的可靠性或一致性的程度，是指测验的（）

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检查材料的真实可靠性，用来考验检验研究的准确性是运用（）

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观察法是在真实的自然条件下进行的研究，因而观察结果真实可靠。

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研究的一致性程度被称为（）

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在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度指的是（）

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教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这体现的基本原则有（）。

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有效的自编测验应具有测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的（）

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在教育研究中，表示研究方法、资料、结论的可靠程度的指标是（）。

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等价可靠性系数是指在同一天或数天中，对同一批受试者实施不同方式但是难度相同的（），其结果的一致程度。

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