信息化的（）可以概括为支柱作用与改造作用两个方面。

信息化的作用概括为（）等几个方面。

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思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。

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从信息化本身历程来讲，可以概括为（）

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信息可以概括为两大类：（）这两种不同性质的信息都能在沟通中产生障碍。

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技术改造主要作用是（），为技术创新提供大生产手段。

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征信体系的作用是为信用市场提供信用信息交流与共享的机制，以促进信用信息的合理使用以及信用资源优化配置。

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南非社交礼仪可以概括为“黑白分明”与“英式为主”。

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科学的信息概念可以概括如下（）。

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根据信息技术在整合中的不同作用，可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式：第一种方式是将信息技术作为学习的对象，即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用，谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用？

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