由于参与估工的人员存在者（）的差异，同一个项目往往会提出一组不同的定额数值，此时应根据统筹法原理，进行优化以确定出平均先进的定额指标。

对参与项目施工人员进行安全、质量和文明施工教育的措施应列入（）

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教育培训计划是指对参与项目施工人员进行安全、质量和文明施工教育的措施。（）

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某工程，由于流动台账未得到落实，导致务工人员工资未能按时发放，最后务工人员出现罢工，劳务管理人员与施工队伍负责人就责任归属问题发生争论。

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某工程，由于流动台账未得到落实，导致务工人员工资未能按时发放，最后务工人员出现罢工，劳务管理人员与施工队伍负责人就责任归属问题发生争论。

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某工程，由于流动台账未得到落实，导致务工人员工资未能按时发放，最后务工人员出现罢工，劳务管理人员与施工队伍负责人就责任归属问题发生争论。

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劳务分包企业，与劳务作业人员签订劳动合同，与总承包企业签订劳务分包合同；在承接劳务分包时由于相应的管理人员严重低于注册人数，被遣返；后因管理人员补入获得准许进行施工。

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劳务分包企业，与劳务作业人员签订劳动合同，与总承包企业签订劳务分包合同；在承接劳务分包时由于相应的管理人员严重低于注册人数，被遣返；后因管理人员补入获得准许进行施工。

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劳务分包企业，与劳务作业人员签订劳动合同，与总承包企业签订劳务分包合同；在承接劳务分包时由于相应的管理人员严重低于注册人数，被遣返；后因管理人员补入获得准许进行施工。

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某项目部按照务工人员相关资料进行劳务结算，由于各方原因，最后不能按时发放劳务人员工资，其中一个班组长带领几个务工人员围堵了总承包企业。

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