构成适当引用的四个条件中,最关键的一条是()
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引用应伴以明显的标识,以避免读者误会。引用多人观点时,应避免()。
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下列沟通的四个功能中,哪一个是沟通的最直接的目的,所有其他目的都是通过达到这一目的得以实现的()
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简述有效教学的四个先决条件。
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引用的形式,包括()和间接引用。
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间接引用的含义是()。
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简述有效教学所需的四个主要条件。
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参考文献一般是正式出版、发表过的著作和文章,所引用的文献一般是公开刊物,但内部刊物也可以引用。
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参考文献引用论文的格式是:作者.论文题目.译者.刊名,年,卷(期):页数。()
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