A概念形成
B概念的掌握
C概念的继承
D概念的发展
个体借助于语言,从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程称()。
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个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识和经验的过程叫()。
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在个体发展过程中,第一个反抗期出现于()岁。
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个体倾向于发展能给自己带来利益的态度,这是态度的()功能。
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存在于个体内部的原因,如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征,属于()。
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个体的脑重在()个月时接近成人的脑重范围。
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一般情况下,最能反映个体内心世界的身体语言是()。
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在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于外归因。失败时外归因,减少自己对失败的责任是一种()策略。
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某受测者在韦氏成人智力测验中的言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88。该受测者的操作智商()于言语智商。
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