简述影响学前儿童科学探索过程的因素。

1、内部因素：儿童的认知能力和发展水平、儿童的知识经验、情感态度方面如好奇心和兴趣、儿童的个性特点；
2、外部因素：学习材料、学习环境、时间空间、同伴、教师。

略