A文化教育学
B实用主义教育学
C实验教育学
D马克思主义教育学
某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座,并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择,学校将4至5个班级的学生整合为一个大班级,分成ABC层,几个班同时开展同一科目的教学活动,其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合,一个学期微调一两次。
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某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座,并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择,学校将4至5个班级的学生整合为一个大班级,分成ABC层,几个班同时开展同一科目的教学活动,其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合,一个学期微调一两次。
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学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。
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教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()
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教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()。
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在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的(),是发展的()
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在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为()。
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计算机教室进行教学活动的主要形式:() ①上信息技术课 ②提供资源查询 ③组织学生自主学习计算机和网络技术、相关学科知识 ④提供学生进行探究性学习的环境⑤组织比赛等教学活动
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学校教学、课外活动与社会实践都是学校教育得以进行的()
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