下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法（）

小明在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后，小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作（）的特点。

单选题查看答案

改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作中的（）内容。

单选题查看答案

下列选项中，哪一项是社会工作者对专业的伦理责任（）。

单选题查看答案

下列选项中，哪一项是社会工作者对同事的伦理责任（）。

单选题查看答案

下列哪一项是社会工作专业的要素？（）

单选题查看答案

正在上高中的小刘同学经常旷课、成绩垫底，还经常在学校搞破坏。小刘的班主任联系了学校里的社会工作者。社工接案之后为小刘开展了服务，在服务过程中，社工了解到，小刘是成长在单亲家庭之中，父亲长期忙于生意，对小刘并不加以管教，所以才导致小刘现在的状况。经过社会工作者的分析，是哪一社会环境因素导致小刘的现状（）。

单选题查看答案

下列选项中，哪一项是社会工作者对服务对象的伦理责任（）。

单选题查看答案

下列选项中，哪一项是社会工作的直接目标（）。

单选题查看答案

小明每天都去学校上课，然后下课回家，在自己所属的社区和小朋友们玩耍。请问学校、家庭以及社区属于什么社会环境（）。

单选题查看答案