政治课上,在学习中华民族的传统文化过程中,某老师在课堂上展示了北京故宫、北京胡同等图片.引发学生对传统文化的感受,这一举动体现了高中思想政治教学的哪种方法?运用时该方法需要注意哪些问题?
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思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识,形成方法,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中政治新课堂上()。 ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放
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材料一:新课程改革的理念:“一切为了每位学生的发展”。 材料二:新课程下的高中思想政治课教学是以当代社会发展和高中学生成长的需要为出发点,具有时代感、针对性、实效性和主动性的特点,使学生全面掌握高中思想政治课的基础知识与基本技能和成为学会学习、学会做人和形成正确的世界观、人生观和价值观的过程。 通过上述两个材料,试从高中思想政治学科出发,说明树立“以学生发展为本”的教学理念的必要性。
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案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法,案例教学的主要步骤()。
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案例: 考虑到夏季天气过于炎热,某高中决定开设游泳课程。李老师负责高一年级的游泳课程教学工作,以下是其中一堂游泳课的教学方案,阅读并回答问题。 谈谈该案例教学过程中的优缺点。
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案例: 考虑到夏季天气过于炎热,某高中决定开设游泳课程。李老师负责高一年级的游泳课程教学工作,以下是其中一堂游泳课的教学方案,阅读并回答问题。
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案例: 考虑到夏季天气过于炎热,某高中决定开设游泳课程。李老师负责高一年级的游泳课程教学工作,以下是其中一堂游泳课的教学方案,阅读并回答问题。
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试论普通高中如何开展思想政治新课程教学活动?
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为什么说讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法?
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