为提高教师和学生的课堂交往,教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略,其中()是课堂交往中最主要的媒体,是师生双方情感交流的纽带。
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在师生交往过程中,教师要注意情感三忌:()。
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试论述师生交往中引发正向交往行为的心理效应。
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教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()
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以下哪项不利于专业技术人员克服人际交往中的羞怯心理?()
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在师生业务关系上,应该坚持学生主导,教师主体的原则。
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请结合以上事例(“罗森塔尔效应),谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
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请结合以上事例(陈景润的故事),谈谈师生互动的心理机制和师生交往的艺术
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分析影响师生交往的因素,并论述教师应如何利用这些因素与学生建立良好的关系。
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