美术课程的改革不仅是（）的改革，也是（）和（）的改革。

美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。

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新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有（）

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新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者有（）

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追随当时学科运动（在学科逻辑系统改革方面）的潮流而产生的音乐课程模式是（）

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课程改革的目的在于（）

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美术课程标准的课程设计思路是（）

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美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（）和（）。

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美术课程评价必须遵循的原则是（）

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美术课程教学评价的主要目标是（）

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