学前教育班级管理常用的方法有哪些？
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为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）
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合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园工作管理中的（）的环节。
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班主任工作的中心环节是了解和研究学生。
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班主任的工作重点和最为经常的工作是（）
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同一教学内容，在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教 学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是（）。
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以概念、判断和推理为内容的记忆是（）
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命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。
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