数学学习要跳出数学，看数学与人文的关系。

学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。

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数学和人文之间的桥梁是数学史。

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“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系.”给出这个关于数学本质的论述的人是（）.

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给出“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系”这个关于数学本质的论述的人是（）.

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音乐的发明与数学没有重要的关系。

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统计学与数学之间有何关系？

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音乐中，涉及到数学中的弦长与频率，弦长与频率的关系是（）。

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时间长河中的所有日记组成的集合与数学整数集合中的数字是什么对应关系？（）

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在大多数文科生眼中，数学被看作为：（）。

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