在实际的工作场所中对受训者进行技能或知识的培训的方法称为（）

可以使受训者很快熟悉工作环境，掌握工作业务必须的技能，尽快适应实际工作中的需要的绩效管理培训方式是（）

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工作指导培训是在职培训的一种形式，是指培训者在受训者的日常工作中对他们进行培训所采取的一系列指导程序。

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培训效果评估的四个层次中，衡量内容是受训者在培训前后，在知识、技能及态度的掌握方面有多大程度的提高的层次是（）。

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辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题，以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。

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人员培训是指企业通过各种方式使员工具备完成现在或将来工作所需要的知识、技能并改变工作态度，以改善员工在现在或将来职位上的工作绩效，所进行的有计划、有系统的战略性人力资本投资的活动过程。

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评价中心的试题与实际工作的高度相似，使的他所测评的素质往往是分析和处理具体工作的实际知识、技能与品德素质。这体现评价中心（）特征。

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认知转化理论认为受训者在培训期间只有在培训环境和实际工作情景相似的情况下，培训转化才会发生作用。

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培训的直接任务是获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和（）。

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岗前培训是指员工离开工作岗位，去专门从事知识或技能的学习。

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