对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

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（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

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情绪是反映个体对（）事物的内心态度体验，人的（）情绪状态对知觉产生多方面的影响。

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兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的（）。

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追忆实际上是利用事物多方面的联系去寻找线索。

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对林地的保护具有多方面的意义

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有人对数学感兴趣，有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有（）。

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焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。

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青海文化遗产是弥足珍贵的，具有（）等多方面的价值。

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