（）和CAI相关的概念有。
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如果我们同意“人皆有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的道理，那么扬长避短是靠（）来支撑的。
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教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，这种行为侵犯了学生的（）。
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教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。
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（）是制度和规则的权威和成熟的表现形式。
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（）是制度和规则的权威和成熟的表现形式。
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（）是制度和规则的权威和成熟的表现形式。
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人际关系建立的前提和基础是（）。
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教师实现自我提高和成长的必经途径是（）。
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