延缓抑制是有机体对外界事物进行精确辨别的生理基础。

幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。

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人对客观外界事物的态度体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映，称为（）。

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3岁儿童仅能辨别的方位是（）。

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幼儿最容易辨别的几何图形是（）.

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（）是人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。这种心理现象是普遍存在的。

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肉眼所能够辨别的色点是（）

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消费者对外界事物的目标指向和精神集中状态称之为（）

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视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是通常所说的（）。

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现代心理学和社会建构理论认为，情绪不仅产生于神经某种活动的被动反应，而且是人对外界事物评价和（）的结果。

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