判断题

发散思维也可称为求异思维、逆向思维或多向思维。

A

B

正确答案

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答案解析

相似试题
  • 无论是具象思维、抽象思维,还是发散思维、逆向思维,教师在引导学生时必须要明确培养的目的,让学生清楚自己要解决的问题是什么,这种问题有什么规律,应该采用哪一种思维方法。这表明()。

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  • 发散的类别或方面是指发散性思维的()。

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  • 能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的()型。

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  • 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。

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  • 把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是()。

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  • 发散思维的衡量指标不包括思维()

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  • ()认为创造性思维的基础是发散思维。

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  • 思维“必要的张力”是指既需要发散式思维也需要()

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  • 创造性思维的主要特征是发散性,可见在创造性思维活动中没有集中思维。

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