A《大教学论》
B《人是教育的对象》
C《教育心理学》
D《教育心理大纲》
1903年,美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。
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1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
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1903年美国出版了《教育心理学》一书,此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志,该书作者是()。
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1762年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著( ),系统地阐述了他的自然主义教育思想。
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1903年,美国心理学家______出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
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赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学教席,并于l806年出版了( )。这是一本自成体系的教育学著作,它标志着教育学已经成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。
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杨贤江于1930年出版的教育学著作是( )。
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育()。
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育()。
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