婴幼儿的运动主要是通过（）来实现的。

保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的（）。

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通过“看”来判断幼儿有无自主呼吸时，主要是看（）。

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个别化教学是通过（）来实现的。

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幼儿掌握语法的规则，主要是通过（）

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（）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

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团体活动一般通过（）等形式来实现。

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婴幼儿的运动器械要能够适合（）。

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幼儿园合理的生活制度是按照幼儿（）的规律来制定的

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幼儿的发展是通过（）

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