单选题
A对科学技术与社会关系的正确理解
B科学技术的应用
C科学世界观和方法论
D对化学知识.技能.方法的理解
正确答案
答案解析
略
相似试题
2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准（实验）》，在课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全新的改革，使“不同学生学习不同化学”的目标得以实现。请分析该标准的基本结构与特色。
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2003颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指（）。
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通过中学化学的课程能使学生得到发展的方面有（）
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高中化学课程积极倡导评价方式的多样化，课程标准中明确提出的三种评价方式是（）
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新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求，要以提高学生的科学素养为宗旨，体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标（）
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在以往的教学大纲中，强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力，而是明确提出培养学生的科学探究能力。（）
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新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
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教诲是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是教诲活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展，对可资利用的资源进行甄别、筛选、优先选取具备较大的育人价值，能使学生获得可持续发展能力的资源作为课程资源。
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为了增强课程对地方、学校及学生的适应性、我国实行地方和学校两级课程。
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