读写是生存技能,能够为使用者提供获取信息以及他人有效交流的途径。人类从()就需要获得这种极其重要的读写技能、知识和对读写的理解力。
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信息技术环境下,操练与练习教学模式中,操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课,强调学习方式的转变,倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了()的技术支持。
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思辨方法强调在研究者原有知识结构的基础上通过()来获取知识,着重通过个人的主观感受描述社会现象获得个人主观经验。
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新课程改革强调()性。
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当课程开发以学科知识及其发展为基点,强调学科知识的优先性的时候,这种课程即是()
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学科中心的课程设计强调以知识为中心设计课程,其最基本的形式包括()
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网络等新媒体是青少年获得性知识的最佳途径。
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新课程强调情感、态度、价值观三个要素,更强调()。
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第一个提出了系统的学校体系,强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的,是近代分科课程的鼻祖的()。
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