培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。

请结合你的亲身体验，谈谈如何培养和提高欣赏自然美的能力。

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美学的研究对象包括美、（）、（）和美的创造活动规律等。

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试论导游工作者的再创造能力的培养。

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食品图案的设想源自于丰富的生活知识、大胆的想象力和创造性。敢于设想，敢于创造，就是要紧紧抓住物象美的（）

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培养和提高人们的审美能力、审美情操和审美创造力，这是审美（）

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从唯物的层面看，美的事物要满足三个条件：（）

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要引起人愉悦的感受，从客体对象来看，美的形式必须符合人的生理和（）

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着眼于美的事物在内容和形式方面的不同的性质和特征，则可以将其分为（）、（）、（）、（）、（）或（）等。

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（）是人类创造文化的实际本领，也是创造艺术美的实际本领。

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