A积极价值
B创造性功能
C内在价值和创造性
D真正目的
()主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑,让学生开发自身的学习潜能,包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。
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()主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑,让学生开发自身的学习潜能,包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。
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使学生产生哪种程度的焦虑感会使课堂提问效率最大化?()
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焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态,中学生常见的焦虑反映是()
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依赖退缩心理、紧张焦虑心理、思维定势心理是职业院校学生()的表现。
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依赖退缩心理、紧张焦虑心理、思维定势心理是职业院校学生()的表现。
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由社会心理刺激引起的大脑功能性紊乱,伴随着消极的情绪体验和精神过度紧张而出现的一种障碍是大学生心理障碍()症状的表现。
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为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()
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简述学习过度焦虑的调适和训练的基本内容。
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